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Autore: MAIOLO Giuseppe

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Perchè non insegnamo l’empatia?

Perchè non insegnamo l’empatia?

E se insegnassimo l’empatia? Se introducessimo questa materia scolastica per insegnare ai bambini a riconoscere i vissuti dell’altro? Penso ci aiuterebbe a combattere l’individualismo crescente della società e ridurre freddezza emotiva e indifferenza con cui vengono compiute le azioni più efferate. Vedi i fatti di Colleferro. Perché l’aumento della violenza e la diffusione delle parole...

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Abbiamo bisogno di adulti responsabili

Abbiamo bisogno di adulti responsabili

Mai come quest’anno la ripresa della scuola è un evento carico di significati. Si annuncia infatti un grande lavoro che gli adulti di riferimento, insegnanti e genitori, devono comunemente mettere in campo. Più di tutto ci sarà bisogno di promuovere l’integrazione dei sistemi IO, TU, NOI che il lungo periodo del distanziamento sociale ha messo...

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La malvagia crudeltà del branco.Non è patologia

La malvagia crudeltà del branco.Non è patologia

“Sei ancora quello della pietra e della fionda uomo del mio tempo”. Scrive il poeta ed evoca solo in parte la malvagità umana che sembra immutata e inarrestabile. Non la descrive Quasimodo, e non nomina quali azioni bestiali sa compiere l’individuo da solo o nel branco. Ma forse non serve che ce la mostri. La...

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La scuola che verrà.Tra attese e speranze

La scuola che verrà.Tra attese e speranze

Sembrerà una ripetizione, ma insistere a parlare della scuola che riapre i cancelli è doveroso. Perché l’attività scolastica che riprende vede in campo una quantità di aspettative. Ci sono quelle di chi vive nella scuola, i docenti, e quelle della famiglia. Ma prima di tutto ci sono le attese dei veri protagonisti, i bambini e...

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La scuola che verrà. Tra attese e speranze

La scuola che verrà. Tra attese e speranze

Sembrerà una ripetizione, ma insistere a parlare della scuola che riapre i cancelli è doveroso. Perché l’attività scolastica che riprende vede in campo una quantità di aspettative. Ci sono quelle di chi vive nella scuola, i docenti, e quelle della famiglia. Ma prima di tutto ci sono le attese dei veri protagonisti, i bambini e...

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Ritorno a scuola. Ma quale?

Ritorno a scuola. Ma quale?

A pensarci bene, la scuola che tra pochi giorni riparte, è la partita più importante da giocare in questo strano e incerto andare dell’estate 2020. E non tanto perché con la scuola si rimette in moto la conoscenza e si torna a sostenere lo sviluppo cognitivo dei bambini e degli adolescenti, quanto per il fatto...

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Dare pazienza al giorno. L’arte di aspettare

Dare pazienza al giorno. L’arte di aspettare

Viviamo il tempo dell’impazienza e della fretta. Forse oggi, dopo la forzata sospensione della quarantena, ci aspettiamo una sorta di ipotetico indennizzo e aumentiamo la smania del fare. Lo spazio virtuale che ci attornia corre a velocità sempre maggiore e forse ci assedia. Non è raro che ci faccia sentire di esistere solo se facciamo...

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Giovani, discoteche e responsabilità

Giovani, discoteche e responsabilità

L’estate del Covid è un tempo strano e pesante, non solo perché pieno di incertezze e dubbi ma perché abbonda di contraddizioni. Prendiamo i giovani del ferragosto, le discoteche o la movida, l’aumento dei contagi, i pericoli veri o presunti di un allarmante incremento della pandemia. Così sentiamo di tutto e di più sui comportamenti...

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Gli iperconnessi. Chi sono e che fare con loro

Gli iperconnessi. Chi sono e che fare con loro

Tra il preoccupato e l’arrabbiato molti genitori si chiedono che fare con i figli che, ancor più di ieri catturati dai loro dispositivi, passano un tempo infinito a incontrare il mondo delle relazioni virtuali e soprattutto a giocare online. Si domandano con ansia quale atteggiamento tenere e interrogano gli specialisti su cosa sia giusto fare....