Da più parti e da tempo ormai, si dice che nell’educare serve fornire il senso del limite, contenere gli eccessi, dare un confine alle richieste, moderare le pretese. La parola d’ordine è arginare il permissivismo che ha rappresentato una diffusa stagione educativa, per altro ancora presente nella relazione genitori-figli. Non è una novità l’insistenza di...
FlashNews:
Il figlicidio. Quando non si intercetta il disagio mentale materno
La sicurezza, il limite e la prevenzione
La povertà educativa è anche digitale
I social e i minori.Ma bastano i nuovi limiti contro la dipendenza?
La guerra che continua. Serve parlarne con i figli
Accoltellare un insegnante a 13 anni
SAN Giuseppe e le funzioni del padre
Adolescenza. Il corpo sotto attacco
Le truffe amorose. Quando gli amori online sono trappole
Emozioni. La vita emotiva dei giovani in rete
Gestire l’aggressività dei figli
Bullismo. Un fenomeno sempre più cyber
Chi è il cyberbullo?
Lo sballo che sballa
Coltelli che uccidono.La rabbia nascosta di una generazione
RECITAL proGaza
Dalla mattanza di Capodanno allo smartphone
Vietare si social. O educare al loro uso?
CARI GENITORI – L’educazione sessuale non può più aspettare
Categoria: Rubriche
Far vibrare le nostre corde per far cantare l’anima
“Tutti noi influiamo l’uno sull’altro. È un’unica, immane vibrazione che si irradia in ogni direzione. È meglio che incominciamo a costruire i nostri ponti, altrimenti i crepacci diventeranno così profondi che non riusciremo mai a scavalcarli” (Leo Buscaglia, Vivere, amare, capirsi, 1982). Un ponte… per la precisione un ponticello. Non intendo parlare del ponte...
Che tipo! IL FIDUCIOSO
Chi è la persona che si fida? Come si diventa fiduciosi? Si impara leggendo libri? Questo e altro per sapere chi è chi ha fiducia negli altri e nella vita Il fiducioso è uno che ha fiducia in se stesso e negli altri, che ha una base di sicurezza da cui parte in ogni esperienza...
Il sogno di Isidoro
Il ricordo storico di un tragico evento scritto e diretto da Maurizio Panizza Al largo delle coste brasiliane, in una sera tranquilla di ottobre del 1927, colò a picco il “Principessa Mafalda” considerato agli inizi del secolo il più lussuoso translantico irtaliano, ma in quel momento ridotto ormai a una “carretta del mare” per l’avidità...
Che tipo! L’EGOCENTRICO
Chi è l'Egocentrico se non uno che ha un IO sovrabbondante? Proviamo a conoscerlo meglio!
Dal DDL Zan alla prevenzione dell’omofobia
Il grande dibattito attorno al DDL Zan evidenzia lo scontro politico in atto ma anche quanto ci sia ancora da fare per contrastare la violenza nei confronti delle diversità e in particolare quelle riguardanti la sessualità. Omofobia, lesbofobia, bifobia e transfobia, sono termini dove il suffisso “fobia” indica una paura irrazionale che spesso genera risposte...
Che tipo! IL COLLERICO
Da cosa nasce la collera e quali sono i tratti tipici del collerico? Perchè si comporta a quel modo? La collera, da cui deriva il carattere del collerico, è una parola la cui radice greca cholè e significa bile. Gli antichi ritenevano che era un umore che si sviluppava tra il cuore e il fegato,...
AZURRI PENSIERI
Riceviamo e con piacere pubblichiamo le riflessioni di Ivana Scarpetta Se dovessimo fare un briefing (riunione) per un summit (vertice) sulla perdita del proverbiale aplomb (disinvoltura) britannico, emergerebbe una penosa perdita di self control (autocontrollo) e fair play (correttezza) da parte di chi ha preferito la Brexit (neologismo) e fare parte a sè, dimenticando la...
Che tipo! IL BAMBOCCIONE
Perché “Bamboccione”? Quali caratteristiche ha chi viene chiamato “Bamboccione”? Il nome bamboccione è stato coniato qualche anno fa da un politico e il termine ha subito suscitato polemiche e forti critiche. Non c’è dubbio che attribuirlo a un ragazzo di oggi, la parola trasmetta l’idea che il bamboccione è un bambino che si trastulla ancora...
I ragazzi chiedono coraggio e serietà
Speriamo che siano i giovani a mettere all’angolo l’insipienza di chi rimanda a data da destinarsi le azioni che possono ridurre la nostra esposizione ai rischi.












































